教师在指导儿童实验时应注意哪些？
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教师指导和儿童探索之间有什么关系？
散步和采集的方法的指导要点是什么？
间接指导
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教师在组织儿童观察活动中的指导要点有哪些？
教师在科学小制作活动的指导中，需要注意哪些问题？
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？
在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。
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在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
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