一般来说，学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。

一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。

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一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。

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一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。

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有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。

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有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。

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性格内向的学员通常应变能力差.缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。

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在冰雪道路上行车，遇紧急情况时，学员应立即采取紧急制动。

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示范教学法强调对学员观察能力和领悟能力的培养。

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在路面结冰的道路上行驶，遇前方有紧急情况时，教练员应提示学员（）。

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