进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。

学前儿童尽管年龄小，知识经验少，作为社会一份子，也应该承担一定的社会责任。

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（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。

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根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）

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幼儿通过观看、（）、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。

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学前儿童通过观看、倾听、品味、（）、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。

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幼儿对事物的理解主要依靠事物（）。

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婴幼儿睡眠前可以进行（）的游戏。

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除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。

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儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。

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