精神分析学派的兴起被称为第一次革命。

人本主义的兴起被称为第二次革命。

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精神分析学派的创始人是奥地利维也纳精神病医生：（）。

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西方心理学的理论流派主要有（）、（机会主义）、（行为主义）、（格式塔心理学）、（精神分析学派）。

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19世纪末至20世纪初，欧洲兴起了一项重视儿童自身在教育中的主体地位及其创造活动、充满教育人道主义精神的运动，这项运动是（）

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“革命第一，工作第一，他人第一”是毛泽东对于（）的赞扬。

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教师具有牺牲奉献精神，这种精神经常被誉为（）

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精神分析治疗的基本手段是药物治疗。

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认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。

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被马克思称为“内向的愤怒”的是（）。 

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