A发展身体素质
B提高运动成绩
C培养意志品德
D增强体质
(),国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》,为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据。
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高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的()作为确定实习内容的依据。
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制定体育教学目标的依据:()、()、()。
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原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同,前者的指导思想是增强学生体质,而后者则以()为指导思想。
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体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定()。
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体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
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为描述某种体育活动现状、反映体育实践动态的课题,应以种类调查法为主,以便获取现状的第一手材料。
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体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
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《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育()进行规定。
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