从横向看，教育的基本形态主要有（）、（）、（）三种。
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从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）
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从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）。
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从作用的对象看，教育功能可分为（）
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从作用的对象看，教育功能可分为（）。
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从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）
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从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一（）为自由七艺。
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在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。
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从形式上说，教育影响是指（）
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