实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的关系和变化的规律。

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在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。

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在教师的学历等硬性能力指标解决的前提下，影响教师教学水平的核心变量是教师的责任感、专业精神、教学效能感、教育信念等软指标。

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实验室实验是在严格控制实验条件的情况下进行的，因而具有较高的生态效度。

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实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

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神经衰弱是在精神因素作用下出现的以焦虑、烦躁为主要特征的神经症，同时伴有明显的躯体症状。

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（）是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究而获得知识、掌握技能的一种方法

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通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

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学生最终将成败归因为何种因素，受到许多变量的影响，它们是（）

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