在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）

在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主要看教师（）。

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课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。

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学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。（）

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在有效教学活动中，教师的“有效”无非体现在两个方面：一个是（），一个是（）。

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有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。（）

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有效教学实施不包括（）

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教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？

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在有效教学中，学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏，（）才是有效教学活动的实施者和责任主体。

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有效教学策略在构建和实施过程中要体现目标指向性和内容针对性。（）

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