A苏格拉底的产婆术
B卢梭的自然教育思想
C杜威的实用主义教育哲学
D赫尔巴特的教育心理学学说
（）被誉为德国教师的教师
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被称为“德国教师的教师”的教育家是（）
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简述第斯多惠关于教学原则的思想。
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第斯多惠认为影响人发展的主要因素有（）
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第斯多惠提出了一系列教学原则主要有（）
第斯多惠认为（）是对教师的最高要求，是一切课堂教学的最高原则。
19世纪初德国面临的主要教育问题有哪些？费希特和第斯多惠是如何论述这些问题的？试加评价。
第斯多惠认为形势教育与实质教育是相辅相成的，教学既是形式的又是实质的，但形势目的应该在教学中占首位，是最重要的。
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（）被誉为“清末看世界的第一人”。
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