（）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

（）提出了学前教育学上的教育无目的论

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在学前教育的内容方面，（）第一次提出了双语教育问题。

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在西方教育史上，古希腊（）是最早提出学前教育思想的人。

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在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。

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（）是在学前教育上最早运用观察和实验的方法研究中国儿童的心理发展规律的学者，是中国现代学前教育的开拓者和改革者，创办了多层次的幼儿师范教育。

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在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。

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在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。

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张雪门在宁波创立了当地第一所中国人自办的学前教育机构是（）。

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1918年，（）在宁波创立了当地第一所中国人自办的学前教育机构——星萌幼稚园。

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