最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()
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最早的教学过程思想即学、思、行统—的观点。其提出者是( )。
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最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
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最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( )。
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“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(),重视启发诱导。
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两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式,反对注入式。
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重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。
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两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式,反对注入式。(教育学)
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提出教学过程最优化思想的是()。
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