适合中国国情和适合（）是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。

陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路，提出了“活教育”的创造性理论。

判断题查看答案

简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。

简答题查看答案

请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。

简答题查看答案

陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的教学原则》一书中，提出下列具体意见（）。

多选题查看答案

陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）

填空题查看答案

著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）

单选题查看答案

我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（）取向。

单选题查看答案

肯定性批复和否定性批复适合于（）。

多选题查看答案

最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（）。

单选题查看答案