学前儿童音乐课程的内容组织

学前儿童音乐课程内容组织的标准是（）、（）、（）。

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简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。

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学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式？

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学前儿童音乐课程内容的形式要素是什么？

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学前儿童音乐课程内容选择涉及的两个问题是（）、（）。

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学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是（）为结构框架的目标体系、以音乐教育内容为结构框架的目标体系。

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学前儿童音乐课程评价的目的是（）。

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学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。

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简述学前儿童音乐课程评价的对象。

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