德国幼儿学校运动的代表人物是（）

19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）

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劳作学校运动的代表人物是（）。

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在德国，功能论的代表人物是（）

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德国古典管理理论主要代表人物马克斯韦伯在组织理论方面的代表作是（）。

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1837年，（）开设了德国第一所幼儿学校，专收3~7岁的幼儿；1840年正式将此学校取名为幼儿园，这也是世界上第一所幼儿园。

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德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）

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法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的（）理论的代表人物

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20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）

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20世纪初，学校管理学形成为一门独立的学科，代表人物是学者（）。

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