研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。

（）原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。

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结合实际谈谈我国研究生教育存在的问题。

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结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（）的强制约束作用。

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下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

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根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）

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高校组织大学生结合专业学习，到实际的生产和生活中接受基本技能训练的实践活动叫做（）

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结合实际论述我国课程建设。

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结合实际说明教师应具有怎样的一般教学能力？

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结合实际，谈谈促进大学生心理健康的对策。

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