把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的重要理论意义在于()
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把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值?
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20世纪90年代以来,我国学者把游戏的本质概括为客体性活动。()
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20世纪90年代以来,在我国,许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为()
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游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。
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科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。
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游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以()
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如何理解游戏是儿童的主体性活动?
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游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
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