下列不属于儿童认知能力的是（）。

下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。

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以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是（）。

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游戏实现了儿童认知能力的发展，体现在（）。

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小班儿童由于其语言能力和认知能力的局限，主要是进行（）

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体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。

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欲测一7岁儿童的一般认知能力和言语，动作等特殊能力，我们应选用（（MSCA））。

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学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。

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不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力，以为所谓的“语言才能”起源于认知发展的是（）

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学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高，游戏发展到了一个新水平即（）

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