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略
相似试题
1903年，美国心理学家______出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
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20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，但只有_____这一课题是各本书共有的。
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儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。
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教育心理学大致经历了______、______、______、完善时期等四个时期。
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学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。
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学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的，需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
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17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称勾________。
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19世纪中叶，英国教育思想家________提出了较为系统的课程理论。
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学生心理健康教育中的______ ，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
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