导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；（）；趣味性原则；时效性原则。

有效导入的基本原则是（）

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课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究。这反映了课堂导入的（）原则。

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课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的（）原则。

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教学结课的原则：目的性原则；（）原则；及时性原则；（）原则；巩固性原则。

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令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向。这反映了课堂导入的（）原则。

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演示必须服务于教学目的，不能单纯为演示而演示，这反映了课堂演示的（）原则。

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板书设计应遵循的原则有（）

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课堂演示要遵循的原则有（）

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知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。

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