判断题

教学评价必须对教学作出价值判断,而不是对教学的事实性认识。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • ()从本质上说是一种价值判断活动,是对教学活动显示或潜在的价值作出判断的过程。教学评价一般分为()和(),评价不是目的,而是实现目的的手段。

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  • 教学评价实质上是对教学目标的实现程度作出的综合判断。

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  • 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念,有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识,而且要体现对其“应然”的判断。

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  • 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。

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  • 课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()

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  • 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为()

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  • 以教学目标为依据,制定科学的评价标准,运用科学的评价技术和手段,对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较,并给以价值判断的一种活动,就是()。

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  • 表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。

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  • 教学评价是对教师的教学工作和学生的学习质量作出客观的衡量和()的过程

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