A动作记忆
B情绪记忆
C情景记忆
D语义记忆
学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）。
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后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）。
有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松。这说明情绪和情感（）
学生进行阅读时的“画线”属于（）。
通常说的“天灾人祸”时的情绪状态属于（）。
在回忆系列材料时发生的，最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫（）。
记忆过程包括（）、保持、再认或回忆三个环节。
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有意回忆
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