孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。

学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。

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简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

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在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

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在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

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学前教育学的理论化特点出现在其发展的（）阶段。

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在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。

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学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和（）

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法国学者根据儿童生理、心理发展的特点，把学前儿童和小学儿童分为三个阶段，其中第一阶段为（）

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经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。

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