课堂提问无须预先设计。

教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性的特点，因此进行课堂观察无须做预先的准备。

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课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。

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教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

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课堂提问的基本要求有（）。

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课堂提问的难度越高越好。

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刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（）评价。

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教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（）

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教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇，这属于课堂教学导入结构中的（）。

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在钟老师的课堂上，学生拘谨、紧张、不主动，老师提问时才勉强作答，学生心不在焉，纪律松散，这是（）课堂心理气氛。

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