电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。

自然风光、（）、民俗风情、国内外的重要事件、（）以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。

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下列语段的横线上语气强烈，意思更肯定，最能说明人类开采各种矿物，留下的无数矿坑可能酿成严重后果，危及人类自身的一项是（） 人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，________________。

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请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词（20字以内）。

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下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是（）。

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判断下列广告句子使用的修辞手法，正确的一项是（）。 ①美加净护肤霜，像妈妈的手，温柔依旧。（美加净护肤霜广告） ②这儿的网速很快，请系好安全带。（某网吧广告） ③她工作，您休息。（凯歌全自动洗衣机广告） ④你难道不希望将夏日的绿叶带到严冬里去欣赏吗？这对于新飞而言，只是“举手之劳”!（新飞冰箱广告）

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（）作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源，如知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观以及培养目标等方面的因素。

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注重积累，培养语感，可以从（）入手。

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完整的教学过程可以分为（）、（）、（）三个阶段。

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根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

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