改革开放前，北京地区儿童游戏的特点主要具有政治性、自然性、群体性强的特点。

家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）

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第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。

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教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序（）、（）和（）。

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教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。

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教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。

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玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在（）

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角色游戏是幼儿期最典型，最具特色的一种游戏。

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在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？

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学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）

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