根据宿舍与班集体的关系，将宿舍分为（）。

宿舍成员不是主动地参与集体活动，也不做明显违反集体利益的事情，往往被动地参加集体活动。这种宿舍属于（）。

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根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

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奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。

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有的学校在学生手册中规定：’禁止男女生之间互访宿舍。’此规定从法学的角度看，也可以解释为：’男女生不得无故进入异性宿舍。’这一解释属于（）

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根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。

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调整人与人、人与集体之间关系的指导原则是（）。

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如何理解非正式群体对大学班集体的影响？试论述如何协调大学班集体与非正式群体的关系？

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在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

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奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（）

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