A注意、期待、要求、行动
B明了、联合、系统、方法
C注意、期待、相关、集中
D明了、联合、提示、巩固
赫尔巴特指出:"我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有()特点。
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赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?()
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最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。
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德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。
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德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、()、系统、方法四个阶段。
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首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。
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古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动中心”。( )
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杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动巾心”。
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