有效教学的五个构成要素是()、()、教师、()和教学评价。
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有效教学的核心构成要素是()。
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有效教学的五个要素有哪些?
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国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。
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有效教学策略的选择与实施应包含以下要素:强烈的学习动机、()、高效的课堂提问。
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教学行为与有效教学行为的区别是什么?
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有效教学与有效的评价是彼此独立的。()
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在三维教学目标中,三个子目标分别是()、()、()。
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在“三维”教学目标中,()是有效教学活动的核心目标。
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