A知识与能力
B过程与方法
C情感态度
《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为()个。
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义务教育阶段语文课程的总目标是什么?
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《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力,过程与方法,()三个维度来阐明语文课程目标的。
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2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是()。
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中国幼儿教育发展史上第一个幼稚园课程标准是于1932年10月由当时教育部公布,并于1936年7月作了修订。幼稚园课程标准提出幼稚教育的总目标是:()
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语文课程目标的三维建构不包括()。
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语文课程目标
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怎样全面理解语文课程标准强调的三维目标?
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语文课程目标的五个领域分别是什么?
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