A斯宾塞
B赫尔巴特
C杜威
D陶行知
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代()年间。
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我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行,是在清代()年间。
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把科学知识分为五类,构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是()
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教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()
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课程作为教育术语,出现于荷兰的拉丁大学。
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课程作为教育术语最早出现于()。
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在课程发展史上,()第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域,并进而开启了课程开发科学化历程。
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提出学校不必专门开设道德教育课程而主要通过学校生活来进行德育教育的是()
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专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
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