幼儿园课程的评价常见的两种类型是总结性评价和（）。
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幼儿园课程的总结性评价
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幼儿园课程评价的两种常见取向是（）和（）。
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幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
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幼儿园课程评价的具体内容是什么？
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在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（），（）。
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幼儿园课程评价
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“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。
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结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出（）、（）以结果为评价标准的课程特征。
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