在我国实现社会主义现代化进程中，提出了这样的口号：“向管理要质量。”“向管理要效益。”表明人们对管理的认识日益深化，并正在有意识地运用到生产过程和社会生活中。

改革办学体制，实现幼教筹资渠道多元化是促进我国幼教事业发展的重要途径之一。

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“社会化”是我国幼教事业管理的方向。

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德鲁克在《科学管理原理》中提出了“目标管理和自我控制”的理论。

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1954年，德鲁克在其（）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

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社会化是我国幼教管理体制的基本点。

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（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

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1989年，联合国世界卫生组织提出：健康指身体健康、心理健康、良好的社会适应和（）。

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任何社会组织都存在社会关系。幼儿园公共关系是指幼儿园为实现教育目标，有组织有计划的运用传播手段与外界沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展相和理解和支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。

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我国一些管理学家也从不同的角度，对管理这一社会现象作出各自的解释。正确的有（）。

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