自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行某一成就行为的客观判断。

自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，影响自我效能感形成的最主要因素是（）。

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教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和效能预期两个成分。

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（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

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优秀教师的自我效能感表现为（）。

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影响自我效能感的因素包括（）。

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自我效能感的功能有（）。

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最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（）。

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最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（）

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个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）

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