A认同
B移植
C投射
D回归
“人只有受过一种合适的教育之后,才能成为一个人。”这说明教育是()。
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一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。
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一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()
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埃里克森发展阶段理论的教育意义:教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构,教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。
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个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是()。
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心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()
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心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的()
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一个人的思维能根据客观情况的变化而变化,体现了其思维的()。
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一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化,这体现了思维品质的()。
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