教育一体化模式是在哪一时期达到高潮的？（）

下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是（）。

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在高等教育结构调整中，下列选项不属于提倡一体化模式的理由是（）。

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我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整过程中形成的。

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在高等教育领域实施一体化改革的国家主要是（）。

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我国教育政策是教育法规的具体化。

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高等教育促进个体化发展的功能体现在（）

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通才教育是在高等学校中实施的（）的教育

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（）是在活动发生后进行的关于教育效果的判断。

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我国实行高等教育的大规模“扩招”是在（）。

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