在课堂教学交流中，（）是主要的信息接收者？

在课堂教学交流中，教师和学生都可以作为信息的发送者，但主要发送者是学生。

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教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。

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在交流过程中，我们一般将发送信息的那一主体称为（）？

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课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

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（）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？

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教师在课堂教学中应对生成性问题时应面向全体学生，全面完成课堂的各项任务，全面提高学生的基本素质是指的课堂教学生成性问题的哪项应对原则（）？

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学生、教师、文本、环境在教学活动中的作用直接影响到生成性问题的产生及其质量，四个方面相对独立。

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教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为，控制外向性问题，对内向性问题行为可以忽略不计。

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建构主义教学中，教师角色的转变（）。

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