A专横式
B放任式
C民主式
D自由式
美国心理学家索里将人类的社会性动机分为()。
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根据实际功能的不同,现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种?()
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美国心理学家()对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
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心理学将信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式称为()
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奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为()
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布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,主张学习的目的在于以()的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。
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为主义学派的创始人是美国心理学家:()。
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美国心理学家柯尔伯格认为品德发展的过程主要是()
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根据宿舍与班集体的关系,将宿舍分为()。
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