在教育学孕育，萌发阶段，中国有哪个思想家他的思想虽然没有专论教育，但是论及了教育（）

在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

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中国共产党的思想政治教育，经历的主要阶段有（）。

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学前教育学在其发展过程的孕育阶段的特征表现为（）。

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学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）

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学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。

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学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、（）、（）以及发展阶段这个四个阶段。

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唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段，又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融，并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。

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中国共产党的思想政治教育大体经历了初创和形成时期；（）时期；（）时期；曲折发展和严重挫折时期；拨乱反正和发展新阶段等五个主要阶段。

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教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。

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