尝试分析统计与概率初步知识学习在不同学段的基本目标。
简答题查看答案
请分别举例说明儿童概率思想发展的过程特征。
简答题查看答案
请分别举例说明儿童形成统计思想的过程特征。
简答题查看答案
简述掌握知识与发展智力相统一的关系。
简答题查看答案
引导儿童观察周围常见的个别自然物（动植物和无生命物质）的特征，获取初浅的科学经验，初步了解它们与儿童生活、与周围环境的具体关系，该目标适合（）
单选题查看答案
初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。
单选题查看答案
林嘉绥等《3～6岁儿童掌握长度排序的初步探讨》的实验研究，证明了儿童具有初步理解数量中的可逆性、推理性和相对性的能力是在（）
单选题查看答案
儿童掌握知识有哪两种水平？
简答题查看答案
简述智力超常儿童与低常儿童的特征。
简答题查看答案