通过研究表明：教师与幼儿人数的比率越低，班级规模越小，教师和幼儿之间形成安全依赖的可能性越大的是（）

埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”，因而教师可以成为（）。

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幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、幼儿的榜样、沟通幼儿与社会的中介以及（）

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幼儿教师与家长在角色上的差异表现在哪些方面。

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幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。

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教师的“身教”胜于“言传”体现的是幼儿教师角色结构中（）

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在幼儿的发现学习中，教师的指导不包括（）

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幼儿教师的职业承诺包括规范承诺、感情承诺和（）

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幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于（）

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据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理解释是（）

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