专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（）

有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规。一旦学生养成习惯，他们就不感到有外在的约束。这种纪律是（）

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根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）

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不能表现出新教师和专家教师区别的是（）

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新手教师与专家教师的区别不包括（）

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以下不属于新手教师与专家教师的区别的是（）

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以下除（）外，都表现出新手教师与专家教师的区别。

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下面的描述最可能代表专家教师的特征是（）

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新手教师与专家教师的区别包括活动计划的差异、活动过程的差异及（）

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讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。

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