学前儿童音乐课程内容组织的标准是()、()、()。
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学前儿童音乐课程内容的形式要素是什么?
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学前儿童音乐课程的内容组织
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学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题是表述的角度、表述的性质和()。
简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题。
简述学前儿童音乐课程内容组织的三种形式。
学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式?
学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是()为结构框架的目标体系、以音乐教育内容为结构框架的目标体系。
学前儿童音乐课程评价的目的是()。
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