（）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。

研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是（）。

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选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

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（）认为儿童发展具有敏感期。

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（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。

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社会建构主义者将研究主要集中在如何（）理解儿童的学习等方面。

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从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。

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皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。

判断题查看答案

费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。

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幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展，这是其（）。

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