A学科性课程
B培训课程
C操作课程
D教育课程
在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果,培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化,可以通过两个方面的信息来获取:一是通过培训者();二是通过学员评估。
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监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
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()可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。
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()是指在消费者和经营者之间存在这对商品有关信息了解程度不对等现象。
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()是指在消费者和经营者之间尊在这对商品有关信息了解程度不对等现象。
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分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
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管理制度是对企业管理各基本方面规定()
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下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源().
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下列不是培训课程计划制定前期准备工作的是()
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