A交往领域
B思维领域
C动作技能领域
D情感领域
E认知领域
简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。
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根据布鲁姆教学目标分类理论,”接受”、”反应”的层次属于()领域。
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布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域()
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布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些?
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布卢姆在其教育目标分类理论中,将教学目标分为三大领域,即()、()和()
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布鲁姆将教学目标分为()
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布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是:()
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教育目标分类的尝试开始于1948年波士顿召开的美国心理学大会,与会者提出建立一种对教学目标进行分类的理论框架。
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布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是:()
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