皮亚杰认为心理发展所涉及的几个重要的概念有（）。

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。

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根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

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皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）。

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皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童诗属于形式运算阶段。

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皮亚杰认为认识的本质就是（），即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。

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在奥尔波特的人格特质理论中，（）是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。

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认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。

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认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的（）。

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发展心理学家们提出身心发展的敏感期概念，主要依据身心发展的（）。

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