人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。

反映着人们在道德活动中的各种关系以及如何处理这种关系的行为准则被称为（）。

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道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

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道德认识、道德情感和道德行为三者之间有何关系？

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道德行为习惯养成的影响因素中的外部条件主要有（）

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在友谊关系中，出现对他人的敏感、互惠互让和承诺的发展也许就是道德成熟的基本标志。

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简述同伴关系对儿童道德教育的意义。

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道德行为主要包括的行为技能和技巧。（）

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同伴关系对儿童的道德教育有何意义？

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儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。

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