教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和（）。
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教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是（）。
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教育管理的最终目的是提高管理的（）。
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教育管理研究的基础是（）。
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德育管理的任务是什么？
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科学管理的核心是（）。
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以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。
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在集体之中，通过集体管理的模式，指的是班级管理中的（）。
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中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是（）。
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