德育管理的任务是什么？

德育管理

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德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（）。

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德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相管理；第三层次是学校引导学生自己管理自己，即（）。

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教育管理的最终目的是提高管理的（）。

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教育管理研究的基础是（）。

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全面质量管理方法的提出者是（）。

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科学管理的核心是（）。

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以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。

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教育评价的功能是什么？

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