布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）
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美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）
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布鲁纳的教学模式评价的优点和弊端是什么？
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"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
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“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
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当代教学模式只依据哲学认识论和教育学。
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一年级《认识分数》的教学中，关于分子、分母、分数线的名称的教学，教师讲给学生听的教学模式属士（）
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